FUNDACIÓN VÍCTIMAS DEL TERRORISMO NÚMERO 89

7 ACTUALIDAD eventos fueron espacios de diálogo e intercambio, donde víctimas, expertos y representantes políticos discutieron di- versas estrategias y proyectos diseñados para prevenir el terrorismo y apoyar a quienes han sufrido sus consecuencias. Entre los eventos más destacados estu- vo el panel moderado la subdirectora de Apoyo a las Víctimas del Terrorismo del Ministerio del Interior de España, que se centró en el “Impacto del testimonio de las víctimas en los jóvenes”. Este panel resultó especialmente relevante, ya que puso de relieve la importancia de educar a las nuevas generaciones sobre las con- secuencias del terrorismo, utilizando el testimonio directo de las víctimas como una herramienta pedagógica poderosa. FUERTE IMPACTO EMOCIONAL Durante este evento paralelo, se presentó el estudio de investigación titulado "El impacto de la pedagogía de las víctimas en las aulas", realizado por la Universi- dad de Navarra y cofinanciado con fon- dos de Seguridad Interior de la Unión Europea. Este estudio tiene por objetivo medir el impacto del programa educativo "Memoria y prevención del terrorismo", implementado en centros de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachille- rato en España desde el curso 2017/2018, a través del cual se busca sensibilizar a los jóvenes sobre el terrorismo y profundizar en la historia y la memoria mediante el contacto directo con las víctimas, quienes comparten sus testimonios en las aulas. Uno de los hallazgos más destacados del estudio es el “fuerte impacto emocional” que los testimonios de las víctimas tienen en los estudiantes. Los jóvenes experi- mentaron una serie de emociones, que incluyeron empatía, tristeza, admiración y compasión hacia las víctimas, así como sentimientos de impotencia y rabia hacia los perpetradores de los actos terroristas. Este impacto emocional es crucial, ya que fomenta la empatía en los estudiantes, un elemento clave para una mayor com- prensión de las consecuencias del terror- ismo y un rechazo más firme hacia la vio- lencia. Este tipo de experiencia educativa no solo enriquece el conocimiento de los estudiantes, sino que también genera en ellos una conciencia más profunda sobre la importancia de la paz y el respeto a los derechos humanos. La investigadora principal del estudio, María Jiménez Ramos, periodista y doc- tora en Comunicación por la Universi- dad de Navarra, destacó que el testimo- nio directo de las víctimas es una de las formas más poderosas de enseñar a los jóvenes sobre las secuelas del terroris- mo. Esta forma de educación va más allá de los enfoques tradicionales, al involu- crar a las víctimas en la enseñanza direc- ta, lo que permite a los estudiantes tener una experiencia más cercana y realista de las consecuencias de la violencia. En este evento paralelo también partic- iparon: Martín Zabalza Arregui, direc- tor general de Memoria y Convivencia del Gobierno de Navarra; y víctimas del terrorismo: Cristina Cuesta Gorostegui, directora de la Fundación Miguel Ángel Blanco, e Iñigo Pascual, ambos hijos de víctimas mortales de ETA. En resumen, tanto la Conferencia In- ternacional de Naciones Unidas sobre Víctimas del Terrorismo, como el evento paralelo sobre el impacto del testimonio de las víctimas en los jóvenes subrayan la importancia del testimonio de las vícti- mas como una herramienta esencial para la educación y la prevención del terroris- mo. Además, la conferencia proporcio- nó una plataforma global para que las víctimas compartieran sus experiencias, promoviendo el intercambio de ideas y estrategias sobre cómo empoderar a las víctimas y prevenir la radicalización. Y al mismo tiempo, el estudio presentado de- mostró cómo el testimonio directo de las víctimas puede tener un impacto profun- do en la manera en que los jóvenes com- prenden y perciben el terrorismo. Ambos esfuerzos coinciden en que la educación, basada en la memoria y la empatía, es fundamental para construir una sociedad más justa, pacífica y libre de violencia. Algunas de las ponencias e intervencio- nes, así como el programa y sus orado- res, se pueden consultar en la página web de la UNOCT: https://www.un.org/ counterterrorism/un-international-con- ference-victims-terrorism-2024 •