FUNDACIÓN VÍCTIMAS DEL TERRORISMO NÚMERO 91

64 ASOCIACIONES Y FUNDACIONES ÉXITO DE LAS SEGUNDAS JORNADAS AUTONÓMICAS SOBRE EL TERRORISMO EN CASTILLA Y LEÓN La segunda edición de las jornadas auto- nómicas sobre el terrorismo en Castilla y León, celebradas en la Facultad de De- recho de la Universidad de Valladolid y organizadas por la Asociación de Víctimas del Terrorismo de Castilla y León y el Co- legio Profesional de Periodistas de Castilla y León, repitió el éxito del año pasado y contaron con una gran participación de alumnos universitarios de Derecho, Pe- riodismo y Criminología. El acto inaugural contó con la participación del presidente de la Asociación de Víctimas del Terrorismo de Castilla y León (AVT- CyL), Sebastián Nogales, quien destacó la importancia de tratar el terrorismo con rigor y la relevancia de la educación como herramienta fundamental en este proceso, y del decano del Colegio Profesional de Pe- riodistas de Castilla y León, Pedro Lechu- ga, quien subrayó la responsabilidad que tienen los periodistas en la cobertura del terrorismo actual, pero también del pasa- do, y la necesidad de dar voz a las víctimas. También intervinieron el vicepresidente de la Diputación de Valladolid, Víctor Alonso, la vicedecana de la Facultad de Derecho, María José Moral, y la delegada del rector para la Responsabilidad Social Universita- ria, Rosalba Inés Fonteriz. La primera mesa redonda de estas jorna- das giró en torno al análisis del documen- tal proyectado previamente, que recoge los momentos más destacados de la primera edición de estas jornadas, celebradas el año pasado. Participaron Florencio de Marcos, magistrado juez de Vigilancia Pe- nitenciaria, y Paula Benavente, estudiante de Periodismo de la UVA, bajo la modera- ción de Alejandro Fernández López, pro- fesor de Derecho Procesal de la UVA. De Marcos centró su intervención en que las víctimas no han contado con el respaldo jurídico que les corresponde y criticó las reducciones de condena aplicadas a con- denados por delitos de terrorismo. Por su parte, Paula Benavente lamentó la escasa presencia de esta temática en las universi- dades, debido a su carácter sensible y po- lémico, y señaló las dificultades a las que se enfrentan los estudiantes que desean in- vestigar o desarrollar trabajos académicos sobre el terrorismo. Además, denunció el desconocimiento general que existe sobre la historia del terrorismo entre la gente más joven, lo que, según afirmó, aboca a las víctimas al olvido. Antes del inicio de la segunda mesa redon- da la consejera de Educación, Rocío Lu- cas, se dirigió a los asistentes y mostró el respaldo del Gobierno autonómico a todas las personas que han sufrido la violencia terrorista y subrayó la importancia de que la realidad del terrorismo esté presente en las aulas. Esta mesa, que llevaba por título “Proyectos educativos sobre terrorismo”, fue moderada por Carlos Belloso y parti- ciparon Raúl López Romo, responsable de Educación y Exposiciones del Memo- rial de las Víctimas del Terrorismo, Pablo Méndez, coordinador del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales y de la Comisión de Convivencia y Bienestar Es- colar del Colegio Nuestra Señora del Rosa- rio de los Dominicos, DavidMota, profesor de Historia Contemporánea en la UVA, y Fidel Raso, fotoperiodista. Durante la mesa, Raúl López Romo re- pasó la historia del terrorismo en Espa- ña, denunciando que ha dejado cerca de 1.500 víctimas mortales. David Mota aler- tó sobre la escasa memoria social en torno al terrorismo, incluso entre los adultos, y denunció la persistencia del mito de una supuesta “ETA buena”, recordando que la mayoría de sus víctimas fueron poste- riores a la dictadura. Fidel Raso defen- dió que el conocimiento es clave frente al terrorismo y relató su experiencia cu- briendo atentados, algunos de los cuales vivió muy de cerca. Por su parte, Pablo Méndez denunció la falta de formación y apoyo a los docentes para abordar este tema y tratar con las víctimas que asisten a los centros escolares, e interactuó con el público con ejercicios simbólicos para hacerles reflexionar sobre su sufrimiento y la imposibilidad de una reparación total. La sesión de tarde comenzó con la mesa redonda “Terrorismo en la memoria, la visión de las nuevas generaciones”, que fue moderada por Rosa Masegosa, perio- dista y profesora asociada en el Grado de Periodismo de la Universidad de Vallado- lid. Los estudiantes de Periodismo, Diego Arangüena Saiz y Andrea Contreras Cres- po, y de Derecho, Paula Moratinos Palo- ASOCIACIÓN DE VÍCTIMAS DEL TERRORISMO DE CASTILLA Y LEÓN (AVTCYL) mo y Laura Pascual Isidro, compartieron con los asistentes su visión sobre como el sistema educativo aborda el terrorismo. Los cuatro coincidieron al señalar que a lo largo de su trayectoria estudiantil re- cibieron muy poca información sobre el terrorismo y lo que conocían fue gracias al entorno familiar. Todos ellos reclama- ron la necesidad de que en los institutos y universidades se apueste de verdad por trasladar a los alumnos información pormenorizada sobre el terrorismo y así evitar que las víctimas se conviertan en invisibles y caigan en el olvido. Las jornadas “El tratamiento del terrorismo en las aulas” finalizó con unamesa redonda moderada porMaría Begoña Vidal Fernán- dez, profesora Titular de Derecho Procesal de la Universidad de Valladolid, en la que cuatro víctimas del terrorismo contaron sus experiencias personales. Antonio Fidel Holgado, Fernando Parrado, Alicia Gómez y Fernando Manzanas incidieron en la im- portancia de no olvidar lo sucedido y en la importancia de que las nuevas generaciones sean conocedoras del impacto y de las con- secuencias del terrorismo. La clausura de este evento corrió a car- go del decano del Colegio Profesional de Periodistas de Castilla y León, Pedro Le- chuga, del presidente de la Fundación de Víctimas del Terrorismo, Juan Francisco Benito, y de la directora general de Aten- ción al Ciudadano y Calidad de los Servi- cios y Comisionada para las víctimas del Terrorismo en Castilla y León, Sonsoles Sánchez-Reyes.