FUNDACIÓN VÍCTIMAS DEL TERRORISMO NÚMERO 95

EDUCACIÓN Y CONVIVENCIA 37 pone el acento en valores como la so- lidaridad, la libertad, el Estado de De- recho, la convivencia democrática y el papel fundamental de las víctimas del terrorismo en la sociedad actual, con- virtiendo cada encuentro en una lec- ción de memoria, justicia y compromiso ciudadano. • SEK Ciudalcampo (Madrid), alumnos de 1º de Bachillerato. Ana Iribar, 02 de octubre de 2025. • IES Haygón (San Vicente del Ras- peig – Alicante) , alumnos de Bachi- llerato. Francisco Javier López Ruiz, 03 de noviembre de 2025. • IES Las Norias (Monforte del Cid – Alicante), alumnos de Bachillera- to. Francisco Javier López Ruiz, 04 de noviembre de 2025. • Colegio Calasancio (Madrid) , alumnos de 4º de la ESO. Conchita Martín, 28 de enero de 2026. • Colegio Calasancio (Madrid) , alumnos de 1º de Bachillerato. Francisco Javier López Ruiz, 28 de enero de 2026. • Colegio Calasancio (Madrid) , alumnos de 2º de Bachillerato. Cris- tina Cuesta, 28 de enero de 2026. • IES Vals de Xálima (Valverde del Fresno – Cáceres) , alumnos de 2º de la ESO. José María González Ga- rrido, 30 de enero de 2026. • IES Vicente Gandia (Villanueva de Castellón – Valencia) , alumnos de Bachillerato. Francisco Zaragoza, 20 de febrero de 2026. • IES Mediterráneo (Torrevieja – Alicante) , alumnos de Bachillerato. Francisco Javier López Ruiz, 25 de febrero de 2026. • IES Bahía de Babel (Alicante) , alumnos de Bachillerato. Francisco Ja- vier LópezRuiz, 26de febrerode 2026. • IES Virgen del Remedio (Alican- te) , alumnos de Bachillerato. Fran- cisco Javier López Ruiz, 26 de febre- ro de 2026. • IES Salesianos Don Bosco (Alican- te) , alumnos de Bachillerato. Fran- cisco Javier López Ruiz, 27 de febrero de 2026. • IESMargarita Salas (Majadahon- da –Madrid) , alumnos de 2º de Ba- chillerato. Teresa Jiménez-Becerril, 03 de marzo de 2026. • IES Ramón y Cajal (Valladolid) , alumnos de Bachillerato. Sebastián Nogales, el 17 de marzo de 2026. • Facultad de Criminología de la Universidad de Barcelona , alum- nos universitarios de Victimología. José Vargas, 19 de marzo de 2026. • Facultad de Criminología de la Universidad de Barcelona , alum- nos universitarios de Victimología. Guadalupe Ponce, 19 de marzo de 2026. • IES Vicenta Ferrer (Valencia) , alumnos de Bachillerato. Francisco Zaragoza, 25 de marzo de 2026. • Escuela de Artesanos FCV (Valen- cia) . Cristina Cuesta, 26 de marzo de 2026. • IES L’Eliana (La Eliana – Va- lencia) , alumnos de Bachillerato. Francisco Zaragoza, 26 de marzo de 2026. • CEIP Ausiàs March (Sagunto – Valencia) , alumnos de 6º de Prima- ria. Cristina Cuesta, 27 de marzo de 2026. • Colegio Diocesano (Guadala- jara) , alumnos de 4º de la ESO. Francisco Javier López Ruiz, 27 de abril de 2026. • IES Libertas (Torrevieja – Ali- cante) , alumnos de Bachillerato. Francisco Javier López Ruiz, 06 de mayo de 2026. • CPFPAMercè Rodoreda (Elche – Alicante) . Francisco Javier López Ruiz, 07 de mayo de 2026. • IES Vicente Verdú (Elche – Ali- cante) , alumnos de Bachillerato. Francisco Javier López Ruiz, 07 de mayo de 2026. • IES La Mola (Novelda-Alicante) , alumnos de Bachillerato. Cristina Cuesta, 07 de mayo de 2026. • IES La Foia d’Elx (Elche – Ali- cante) , alumnos de Bachillerato. Francisco Javier López Ruiz, 08 de mayo de 2026. • IES Lloixa (San Juan – Alicante) , alumnos de Bachillerato. Cristina Cuesta, 08 de mayo de 2026. • Colegio Peñalar Educare (Torre- lodones –Madrid), alumnos de 6º de Primaria. Cristina Cuesta, 19 de mayo de 2026. • IES Ricardo Bernardo (Valde- cilla – Cantabria) , alumnos de Bachillerato. Silvia Gómez, 22 de mayo de 2026. Un curso especialmente activo, con vein- tinueve testimonios en las aulas, que han permitido que numerosos alumnos sigan recibiendo, gracias a “Educar para la convivencia”, el testimonio directo de las víctimas del terrorismo y una forma- ción en valores difícilmente transmisible desde los libros. Se trata de un progra- ma itinerante por colegios e institutos que nació en el año 2002 de la mano de la Fundación Víctimas del Terrorismo y que es impartido por víctimas o familia- res directos. A través del diálogo cercano y el colo- quio con los estudiantes, el programa