Aprender a formar

Al igual que ocurriera con la educación en valores en la enseñanza no universitaria en los Noventa14, la reflexión y el debate sobre la necesidad de replantear y reubicar la universidad como un ámbito de aprendizaje ético también se ha visto activada. La relevancia y el sentido estratégico que adquiere la educación en valores en el ámbito educativo
deriva de las demandas y retos que plantea la integración y cohesión sociales en nuestras sociedades complejas, multiculturales y con un alto grado de pluralismo normativo donde la educación se postula como un factor clave en el fomento de la no discriminación, la igualdad de oportunidades y la convivencia democrática.